【生徒指導の最先端】教職員交流を通じた国際比較事業シンポジウム2022開催しました! 「子どもや保護者の対応が複雑化している気がする」 「世界の生徒指導ってどんな感じなんだろう?」 AIS… 2022年3月27日
【3月26日ハイブリッド開催!!】広島子どもの心支援ネットワーク研修会のお知らせ 随分と暖かい日が増え,花粉症に悩まされる方も多いのではないでしょうか。 (私は目も鼻も花粉にやられています・… 2022年3月14日
第12回 MLAを学校全体の取り組みにするために私にできたこと,できなかったこと【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 MLAは,1次的生徒指導,2次的生徒指導,3次的生徒指導からなり,1次,2次の具体的な実践プログラムとして以下… 2022年1月24日
第11回 PBISと個別支援−Check In Check Outの活用−【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 前回の記事から少し間が空いてしまいました。すみません…。 広島大学大学院での学びの日々は本当に充実してい… 2021年12月20日
第10回学校適応感尺度(アセス)と事例検討会【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 みなさん,こんにちは。 『マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録』と題してお送りしている連載… 2021年11月30日
モザイク壁画制作とピア・サポート〜”1人ひとりがクラスのために”を生み出す〜【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 みなさん,こんにちは。 『マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録』と題してお送りしている連載… 2021年11月2日
2022年度から生徒指導の進め方が大きく変わります-代表理事が生徒指導提要の改訂の委員に選任されました- 日本の生徒指導の方向性が2022年度から大きく変わることになりました。 日本の教科教育は、基本的には学習指導… 2021年9月8日
第2回「NITS ニッツ 大賞」 宮城県石巻市立万石浦中学校の取組が大賞を受賞 独立行政法人教職員支援機構(略称:NITS・ニッツ)より、宮城県石巻市立万石浦(まんごくうら)中学校… 2019年2月23日