2020年度４月，２ヶ月間の休校でスタートしましたね。
それから２年が経ち，あの時入学した１年生は，もう…
2022年8月8日
【第14回】 コロナ禍のPBIS−今できることを考えよう−【マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録】
PBIS
【優良賞受賞！】子どもが主役、学級通信の作り方に関する書籍販売！
通信の書き方が分かる！続け方が分かる！学級経営が分かる！「子どもが主役の学級通信の作り方 小学校編」
学級通…
2022年3月30日
【第12回】 MLAを学校全体の取り組みにするために私にできたこと，できなかったこと【マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録】
MLAの実践
MLAは，１次的生徒指導，２次的生徒指導，３次的生徒指導からなり，１次，２次の具体…
2022年1月24日
【第11回】 PBISと個別支援−Check In Check Outの活用−【マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録】
今回は，前回第１０回の続きになります（まだ前回の記事を読んでいない方はぜひ先にご一読を）。
【第10回は…
2021年12月20日
【第8回】職場体験とSEL【後編】〜苦労して獲得した職場だからこその成果〜【マルチレベルアプローチ（MLA）実践8年間の記録】
みなさん、こんにちは。
『マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録』と題してお送りしている連載ブロ…
2021年9月30日
【第7回】職場体験とSEL【前編】〜就職活動からやらなきゃ本物の職場体験とは言えない！〜【マルチレベルアプローチ（MLA）実践8年間の記録】
みなさん、こんにちは。
『マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録』と題してお送りしている連載ブロ…
2021年9月30日
【第1回】MLAとの出会い【マルチレベルアプローチ（MLA）実践8年間の記録】
（初出：2021年7月7日）
私は元大阪市の公立中学校の教員で、現在は広島大学大学院で栗原先生のゼミに所…
2021年7月7日
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