2022/3/19～3/21に実施した教職員交流を通じた国際比較研究事業の様子を視聴することができます。
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2022年10月20日
令和3年度新時代の教育のための国際協働プログラム 教職員交流を通じた国際比較研究
AISES
【参加者募集！】発達障害・不登校・グレーゾーンの子育てセミナーのご案内
いつもAISESをご利用いただきありがとうございます。
【参加者募集！】発達障害・不登校・グレーゾーンの子育…
2022年10月7日
【第14回】 コロナ禍のPBIS−今できることを考えよう−【マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録】
2020年度４月，２ヶ月間の休校でスタートしましたね。
それから２年が経ち，あの時入学した１年生は，もう…
2022年8月8日
Amazon Payで決済できない事案について
いつも公益社団法人学校教育開発研究所（AISES）のサービスをご利用いただきまして、誠にありがとうござます。
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2022年6月6日
【優良賞受賞！】子どもが主役、学級通信の作り方に関する書籍販売！
通信の書き方が分かる！続け方が分かる！学級経営が分かる！「子どもが主役の学級通信の作り方 小学校編」
学級通…
2022年3月30日
【生徒指導の最先端】教職員交流を通じた国際比較事業シンポジウム2022開催しました！
「子どもや保護者の対応が複雑化している気がする」
「世界の生徒指導ってどんな感じなんだろう？」
AIS…
2022年3月27日
第10回学校適応感尺度（アセス）と事例検討会【マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録】
みなさん，こんにちは。
『マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録』と題してお送りしている連載…
2021年11月30日
【第8回】職場体験とSEL【後編】〜苦労して獲得した職場だからこその成果〜【マルチレベルアプローチ（MLA）実践8年間の記録】
みなさん、こんにちは。
『マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録』と題してお送りしている連載ブロ…
2021年9月30日
【第7回】職場体験とSEL【前編】〜就職活動からやらなきゃ本物の職場体験とは言えない！〜【マルチレベルアプローチ（MLA）実践8年間の記録】
みなさん、こんにちは。
『マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録』と題してお送りしている連載ブロ…
2021年9月30日
【第6回】ピア・サポートプログラムを活用した班活動【マルチレベルアプローチ（MLA）実践8年間の記録】
みなさん、こんにちは。
『マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録』と題してお送りしている連載ブロ…
2021年9月30日
【第5回】今ある取り組みに理論を当てはめることから【マルチレベルアプローチ（MLA）実践8年間の記録】
みなさん、こんにちは。
『マルチレベルアプローチ（MLA）実践 ８年間の記録』と題してお送りしている連載ブロ…
2021年9月9日
2022年度から生徒指導の進め方が大きく変わります-代表理事が生徒指導提要の改訂の委員に選任されました-
日本の生徒指導の方向性が2022年度から大きく変わることになりました。
日本の教科教育は、基本的には学習指導…
2021年9月8日
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