【@press】虐待や貧困、いじめや不登校などから子ども達を救いたい! READYFORにて子ども支援サポーターのプロジェクトを開始 公益社団法人学校教育開発研究所(AISES、所在地:広島県広島市、代表理事:栗原 慎二)は、虐待や貧困、いじめ… 2023年2月6日
【参加者募集!】発達障害・不登校・グレーゾーンの子育てセミナーのご案内 いつもAISESをご利用いただきありがとうございます。 【参加者募集!】発達障害・不登校・グレーゾーンの子育… 2022年10月7日
【第13回】 校外学習とピア・サポート−野外炊飯編−【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 みなさんは,新年度のスタートはどうでしたか?子ども達はどうですか? 5月に入り,コロナの状況も落ち着いて… 2022年5月16日
【生徒指導の最先端】教職員交流を通じた国際比較事業シンポジウム2022開催しました! 「子どもや保護者の対応が複雑化している気がする」 「世界の生徒指導ってどんな感じなんだろう?」 AIS… 2022年3月27日
【3月26日ハイブリッド開催!!】広島子どもの心支援ネットワーク研修会のお知らせ 随分と暖かい日が増え,花粉症に悩まされる方も多いのではないでしょうか。 (私は目も鼻も花粉にやられています・… 2022年3月14日
【第12回】 MLAを学校全体の取り組みにするために私にできたこと,できなかったこと【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 MLAの実践 MLAは,1次的生徒指導,2次的生徒指導,3次的生徒指導からなり,1次,2次の具体… 2022年1月24日
【第11回】 PBISと個別支援−Check In Check Outの活用−【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 今回は,前回第10回の続きになります(まだ前回の記事を読んでいない方はぜひ先にご一読を)。 【第10回は… 2021年12月20日
第10回学校適応感尺度(アセス)と事例検討会【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 みなさん,こんにちは。 『マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録』と題してお送りしている連載… 2021年11月30日