【@press】虐待や貧困、いじめや不登校などから子ども達を救いたい! READYFORにて子ども支援サポーターのプロジェクトを開始 公益社団法人学校教育開発研究所(AISES、所在地:広島県広島市、代表理事:栗原 慎二)は、虐待や貧困、いじめ… 2023年2月6日
令和3年度新時代の教育のための国際協働プログラム 教職員交流を通じた国際比較研究 2022/3/19~3/21に実施した教職員交流を通じた国際比較研究事業の様子を視聴することができます。 … 2022年10月20日
【参加者募集!】発達障害・不登校・グレーゾーンの子育てセミナーのご案内 いつもAISESをご利用いただきありがとうございます。 【参加者募集!】発達障害・不登校・グレーゾーンの子育… 2022年10月7日
【第14回】 コロナ禍のPBIS−今できることを考えよう−【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 2020年度4月,2ヶ月間の休校でスタートしましたね。 それから2年が経ち,あの時入学した1年生は,もう… 2022年8月8日
【生徒指導の最先端】教職員交流を通じた国際比較事業シンポジウム2022開催しました! 「子どもや保護者の対応が複雑化している気がする」 「世界の生徒指導ってどんな感じなんだろう?」 AIS… 2022年3月27日
【3月26日ハイブリッド開催!!】広島子どもの心支援ネットワーク研修会のお知らせ 随分と暖かい日が増え,花粉症に悩まされる方も多いのではないでしょうか。 (私は目も鼻も花粉にやられています・… 2022年3月14日
【第12回】 MLAを学校全体の取り組みにするために私にできたこと,できなかったこと【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 MLAの実践 MLAは,1次的生徒指導,2次的生徒指導,3次的生徒指導からなり,1次,2次の具体… 2022年1月24日
【第11回】 PBISと個別支援−Check In Check Outの活用−【マルチレベルアプローチ(MLA)実践 8年間の記録】 今回は,前回第10回の続きになります(まだ前回の記事を読んでいない方はぜひ先にご一読を)。 【第10回は… 2021年12月20日