【ブログ】「発達障害の子どもにも効果大！－学級環境を変えるPBISを新学期の取組に」－PBISが山陽新聞で紹介されました！

　

AISESが岡山県総社市でMLA（マルチレベルアプローチ）の一環として取り組んでいるPBISが，

少しずつ岡山県内の小中学校に拡がりを見せてきています。

そのことが山陽新聞の1面に掲載されました。

 

山陽新聞（2018/3/7掲載）①　褒めて伸ばす「善行チケット」

山陽新聞（2018/3/7掲載）②　望ましい行動「見える化」

 

PBISは私たちが推奨している取組の一つで，特別支援教育が根底にあり，発達障害をもつ子どもたちの成長にも大きな効果があります。

実際，私自身が取り組んでみて，これまでの手法とは違った効果を感じています。

 

「いつかは勉強しよう」「やってみたい」と思われている方は４月がチャンスです！

 

会員の方はe-ラーニングサイトの「学級経営」「生徒指導と道徳」のなかにPBISの説明があります。

是非，１学期がスタートする前に視聴されることをお勧めします。

　e-ラーニングサイトログインページ

 

PBISに関する書籍はTOPページで紹介しています。

こちらも是非、ご覧ください。

　書籍紹介『ポジティブな行動が増え、問題行動が激減！ ＰＢＩＳ実践マニュアル＆実践集』