今，シンガポールにAISESの講師陣やスタッフ7名で7月23日から１週間の予定で視察に来ています。シンガポールは二回目になりますが，直接みると，やはりいろいろ考えさせられますね。今回も，刺激がいっぱいです。みんなで手分けして気づいたことを報告していきますので，お楽しみに。
今回は小ネタの感覚で，ちょっと気付いたことをミニコラム的にお伝えしようと思います。 今日は「無駄なスペース」について。
学校というのは機能的に作られていて，”無駄なスペース”がほとんどない学校が多いように思います。ただ，時々，校舎のつくりの変わった学校に行くと，遊びのある空間があったりして，それが，ちょっとしたゆとりを生んでいるような気がします。 徒然草の第55段には「造作は、用なき所を作りたる、見るも面白く、万の用にも立ちてよしとぞ、人の定め合ひ侍りし」とあって， ようするに「家の作りというのは，いらないようなスペースを作っておくと，見ていても面白いし，いろいろな使い方もできたりして結構いいもんだと，みんなで話したりした」ということだと思います。（誤訳ならすみません）。
話はシンガポールに戻りますが，シンガポールの学校には，いろいろなところにゆとりのスペースがあります。当日も，そのスペースに本当にたくさんの子供たちがゲームをしたり（ゲーム機を持って行っていた！OKだそうです），宿題をしたり，おしゃべりをしたりしていました。放課後に子供たちが集まることのできる部屋もあり，そこではユースワーカーと呼ばれる若いボランティアが宿題の面倒を見たり，子供たちの相談に乗ったりしていました。
写真はその一例です。学校が子供たちが来たくなるような場所なのか，環境の側面からも考えてみることも大事そうです。
ーつづくー
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