なぜ、いじめ・不登校は無くならないのか？

執筆：栗原 慎二 ネットいじめは従来型いじめの延長線上にある 　今日のいじめを考える場合，ネット…

執筆：栗原 慎二 　本書では，傍観者・観衆について、いくつか考えていることを述べておきます。 　ま…

執筆：栗原 慎二 　被害者はどのような特徴を持つのでしょうか。 　この点については、高いストレス状…

執筆：栗原 慎二 加害者の特徴 　今回は、加害者について考えてみましょう。そしてそこからいじめの対…

執筆：栗原 慎二 　いじめの各段階とその対応について考えてみます。   　まず，第一段階は，何も生…

執筆：栗原 慎二 　いじめへの取り組みを整理してみましょう。まず、いじめているのも見て見ぬふりをす…

執筆：栗原 慎二　中学生男子の場合、いじめに直結するのは実際の友人からのストレスが圧倒的に大きいこと…

執筆：栗原 慎二 　国立教育政策研究所の研究では、中学生男子の場合，いじめ加害に向かわせる要因は、不…

執筆：栗原 慎二 従来のいじめ対応の問題 いじめに対して文部科学省は，平成19年に，「問題行動を起…

執筆：栗原 慎二 いじめはどうすれば防げるか―いじめ対応の大原則― いじめはどうすれば防げるのでし…

執筆：栗原 慎二 いじめの4層構造 いじめに対してどう手を打てばいいのか。そのことを考えるために、…

執筆：栗原 慎二 大人はいじめを解決できるか 少々古くて申し訳ありませんが、1994年から1995…