コンテンツへスキップ
メニュー
【AISES】学校教育開発研究所

【AISES】学校教育開発研究所

AISES『学校教育開発研究所』は、 「子どもと学校への支援、 教育に携わる人材育成を行い、 我が国をはじめ世界各国の教育の向上に寄与する」 ことを目的として設立されました。

【推奨ブラウザー】
Chrome・Firefox・Edge(各最新版)

  • TOP
  • AISESについて
    • ビジョン・AISESが目指していること
    • 代表理事挨拶
    • AISESの取り組み
      • ニュース番組の取組
      • 勝央中学校の実践
      • 岡山県総社市の取り組み
      • 岡山県総合教育センターの研究
    • 研究所概要
      • 研究所概要
      • アクセスマップ
    • 講師体制
      • 講師一覧
      • 著書一覧
  • AISES会員
    • AISES会員サイト
    • 入会希望の方へ
      • AISES会員とは?(総合案内)
      • eラーニング(サンプル)
      • 新規で入会する
      • サロンについて
    • AISES会員の方へ(各種手続き)
      • 会員更新手続き
      • 退会手続き
      • お問い合わせ
  • MLA専門講座
    • MLA専門講座
      • おすすめ受講プラン
      • 今年度開講講座一覧
      • MLA専門講座アーカイブ版講座一覧
    • MLA専門講座に申し込む
  • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版&B-SAFE
    • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版やB-SAFEを導入しようと検討している団体・個人の皆様へ
    • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版の入力補助シート
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)対応Q&A理論編
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)対応Q&A実践編
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版導入専用お問い合わせ
    • B-SAFE(より良い学級のための尺度)
      • いじめ対応
  • 子ども・保護者支援
    • 学習支援&SST
    • 子育てセミナー
    • ご寄付のお願い
  • カウンセリング
    • カウンセリング(対面/オンライン)
    • 相談する(仮予約する)
    • いじめや不登校でお悩みの方へ
  • コンテンツ一覧
    • 無料コンテンツ&お知らせ
      • メルマガ
      • 公式LINE
      • YouTubeチャンネル
      • Facebook
      • AISES時事通信(ブログ)
      • リンク一覧
    • 有料コンテンツ
      • 指導案・資料(コラムなど)
      • 書籍
  • お問い合わせ
【AISES】学校教育開発研究所 > AISES時事通信(ブログ)

AISES時事通信(ブログ)

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその9-

「肯定的行動(Positive Behavior)って?」 執筆:広島大学 品川 真穂    今…
2018年11月14日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその8-

iPadを使いこなす幼児たち  執筆:広島大学 藤原 実樹    Mid-Pacific幼稚園での授…
2018年11月12日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその7-

「よいともだち」とは?  執筆:広島大学 藤原 実樹    Mid-Pacificという学校でのこと…
2018年10月30日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその6-

学びの目的を明確にした深い学びとは?ーAssets Schoolを訪問してー  執筆:広島大学  岡…
2018年10月22日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその5-

教員がデジタル教材を作成するためのワークショップを見て思ったことーDr. Raoによる教員研修を通じ…
2018年10月16日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその4-

学習者が自分で学習をマネジメントできる学校/実行機能との関連ーAssets High schoolー…
2018年10月13日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその3-

ハワイの就学前教育と初等教育との継続性   執筆:早稲田大学 岩谷由起     今回の視察では、Ha…
2018年10月9日

【ブログ】 フィリピン研修報告

2018年10月2日 ストリートチルドレン保護施設のスタッフ研修  約30名のストリートチルドレンの…
2018年10月7日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその2-

SEL(社会性と情動の学習)について―より現実的なロールプレイの工夫―執筆:島根県立大学 山田 洋平…
2018年10月6日

【ブログ】 ハワイ視察報告記 ーその1-

<p style="text-align: center;">「<strong&g…
2018年10月1日

【ブログ】 フィリピン マニラ地区視察報告 ーその2-

「教育を通じて子どもたちに明るい未来を」-AISESのこのスローガンは日本の子どもだけではなく、世界…
2018年7月3日

【ブログ】 フィリピン マニラ地区視察報告 ーその1-

「教育を通じて子どもたちに明るい未来を」-AISESのこのスローガンは日本の子どもだけではなく、世界…
2018年7月3日
  • 先頭へ
  • 前へ
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 次へ
  • 最後へ
友だち追加
メールマガジン新規会員登録
AISES会員eラーニング会員募集
会員ログイン

MENU

コンテンツ

  • いじめ対応
  • アセス対応
  • カウンセリング
  • 一般研修(学校心理士更新講習)
  • 指導案・資料
  • 特別映像
  • 書籍

役立つミニ講義

  • 注目!アセスの事例
  • 発達障害の子供の理解と対応(ADHDなど)
  • なぜ、いじめ・不登校は無くならないのか?
  • 学級崩壊・学級経営
  • アセスメントとチーム支援
  • 特別支援教育への意識改革
  • 虐待・LGBT・デートDVなどの生徒指導上の諸問題
  • ユニバーサルデザインラーニングと特別支援

役立つ情報

  • 新着情報及びお知らせ
  • AISES時事通信(ブログ)
  • メールマガジン
  • Facebook
プライバシーポリシー

 

  • 2043626総閲覧数:

支援者一覧

ブッグフロント広島 ほんの森出版 ㈱マテリアルプラス あなたのご協力が子供を救う 東京大志学園

AISESの取り組み(NEWS番組での紹介)

facebook

学校教育開発研究所 AISES
AISES
【AISES】学校教育開発研究所
福山市のホームページ制作 ASSISTED BY FUKUYAMAWORK.COM
閉じる
  • TOP
  • AISESについて
    • ビジョン・AISESが目指していること
    • 代表理事挨拶
    • AISESの取り組み
      • ニュース番組の取組
      • 勝央中学校の実践
      • 岡山県総社市の取り組み
      • 岡山県総合教育センターの研究
    • 研究所概要
      • 研究所概要
      • アクセスマップ
    • 講師体制
      • 講師一覧
      • 著書一覧
  • AISES会員
    • AISES会員サイト
    • 入会希望の方へ
      • AISES会員とは?(総合案内)
      • eラーニング(サンプル)
      • 新規で入会する
      • サロンについて
    • AISES会員の方へ(各種手続き)
      • 会員更新手続き
      • 退会手続き
      • お問い合わせ
  • MLA専門講座
    • MLA専門講座
      • おすすめ受講プラン
      • 今年度開講講座一覧
      • MLA専門講座アーカイブ版講座一覧
    • MLA専門講座に申し込む
  • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版&B-SAFE
    • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版やB-SAFEを導入しようと検討している団体・個人の皆様へ
    • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版の入力補助シート
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)対応Q&A理論編
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)対応Q&A実践編
      • 学校適応感尺度ASSESS(アセス)Web版導入専用お問い合わせ
    • B-SAFE(より良い学級のための尺度)
      • いじめ対応
  • 子ども・保護者支援
    • 学習支援&SST
    • 子育てセミナー
    • ご寄付のお願い
  • カウンセリング
    • カウンセリング(対面/オンライン)
    • 相談する(仮予約する)
    • いじめや不登校でお悩みの方へ
  • コンテンツ一覧
    • 無料コンテンツ&お知らせ
      • メルマガ
      • 公式LINE
      • YouTubeチャンネル
      • Facebook
      • AISES時事通信(ブログ)
      • リンク一覧
    • 有料コンテンツ
      • 指導案・資料(コラムなど)
      • 書籍
  • お問い合わせ
Facebookを確認
LINEに追加する