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『マルチレベルアプローチ
だれもが行きたくなる学校づくり』


〜日本版包括的生徒指導の理論と実践〜栗原慎二 編著

【商品の説明】

マルチレベルアプローチは、日本の教育状況を踏まえた「体系的で包括的な生徒指導の実践プログラム」です。各地の自治体や学校で、不登校・暴力行為・いじめの減少、学力の向上を実現しています。「問題行動への後追い指導で疲弊する学校」を、「教師が教育への誇りと自信をもって熱く協働する学校」へと変えるマルチレベルアプローチ。本書で、その理論と実践を学んでみませんか。

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<おもな内容>

はじめに マルチレベルアプローチで「だれもが行きたくなる学校」を創る/栗原慎二
701518第1章 マルチレベルアプローチって、何ですか?
第2章 すべての子どもたちを対象にした一次的・二次的生徒指導としてのマルチレベルアプローチ
第3章 深刻な個別事例を対象にした三次的生徒指導としてのマルチレベルアプローチ
第4章 マルチレベルアプローチ実践を可能にする、学校マネジメントと研修
エピローグ マルチレベルアプローチは子どもを救い、教師を救い、学校を救う
おわりに/栗原慎二

 

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